你今日「病」咗未？
青少年文化
第三組
面見導師紀錄
第一次面見導師紀錄
日期：2014年10月15日
時間：8：10-8：40
地點：課室
出席：盧樂瑤，李懷開，招頌皓，黃君右，毛舜驛，劉曉峯
報告事項：1.經過大家的互相討論後，我們便向老師報告李懷開是我們組的組長及其原因，老師都沒有異議。
2. 我們也向老師報告這份專題研習的題目主要是圍繞青少年的壓力，但卻沒有確定題目名稱和範疇。
討論事項：1. 我們首先討論這份專題的題目名稱，由於我們都想以特別的名稱吸引觀眾的注意，而令我們十分苦惱，經老師的建議，我們最後決定以「你今日病咗未？」作為題目的名稱。
2. 我們也討論了題目的範疇，包括青少年壓力的起因，影響和舒緩方法。我們亦討論了專題的分工和匯報時的形式，讓大家在各方面能發展所長，使專題更完整。
跟進事項：老師建議我們可以先預備有關青少年壓力的報章，書本，網站等等，方便我們整理適當的資料，並為日後專題的剪報和內容做好準備。
第二次會見導師記錄
2013年12月3日
報告事項
1） 我們向老師報告我們從參考網站和參考書找到的資料，知道壓力的具體起因和影響，例如自殺，以便豐富專題內容。
2）我們早前各自調查自己的朋友和家庭中有多少是能成為問卷調查的對象，然後向老師報告。但由於人數太少，老師建議我們再進行討論。
討論事項
1）我們討論問卷初稿的問題，發現當中有些不完善或不具體的問題，可能會令受訪者難以回答，所以經過討論，各自發表意見後，我們將問卷一些空泛的問題以數字表示範圍，令問卷更具體。
2）我們討論了出外進行訪問的事情，如出外訪問的時間，日期，問卷數目，訪問地點等。由於大家為能把時間配合，加上考試臨近，所以需要額外找時間再討論有關問卷的事項。
跟進事項
1）老師提醒我們要修改問卷設計初稿的問題，並且建議我們盡早討論有關進行問卷的各種事項，希望我們能夠善用聖誕和新年假期去做部分的問卷調查
第三次會見導師記錄
時間：8：10－8：40 a.m.
日期：3月11日
地點：課室
出席：李懷開、招頌皓、黃君右、毛舜驛
報告事項：
1. 我們問老師報告了已完成的問卷調查數目，並月老師展示部分問卷調查經分析後所得的數據
和圖表。但數據出錯，所以需再討論。
2. 經過我們的討論和溝通後，我們向老師報告有關廣告宣傳短片的事項，包括短片的內容、角色
分配、拍攝場景等初步安排。
討論事項：
1. 由於問卷調查的數目不足，還有少量餘下，我們便討論應由誰來負責訪問的部分，並發現問卷
調查分析的數據出現問題，於是討論有關報告的改善方法及其負責的同學，務求令問卷的總結
更準確。
2. 我們還討論廣告宣傳短片的事宜，如：拍攝的器材、短片的剪接效果、所需的道具、台辭的深
入的問題。由於制作短片不是簡單的，還有需要注意的地方，所以需另約時間討論和決定。
跟進事項：
老師提醒我們必須盡快改善問卷調查分析的報告及調查的總結和建議，並吩咐我們各組員可先考慮有關拍攝廣告短片的安排和事項，未雨綢繆，盡量令短片更精簡。
文書簽署：招頌皓
第四次會見導師記錄
日期：2015年4月22日
時間：8：10-8：40
地點：課室
出席：盧樂瑤，李懷開，招頌皓，黃君右，劉曉峯
報告事項：
1.我們向導師展示了部分廣告宣傳短片的片段，由於未完成整個短片內容，以及少部分需要加以修改，所以老師建議我們商討一下。
2.經過一輪的討論后，我們向老師報告有關口頭匯報的初部安排，如：我們打算以話劇的形式演講，各成員的絕世分配，我們需要深入討論詳細的內容。
討論事項：
1. 我們首先討論有關廣告宣傳短片的事宜。短片目前只完成一半，而且預計整段短片會超出時限，所以我們要討論應該刪除哪個部分，最後我們決定刪減重複的剪接效果和加快短片的速度。
2.我們還深入討論口頭匯報的事項，除了演講的形成，角色分配外，我們決定了人物入場的先後次序，人物的對話，沒人負責演講的部分等。為了令匯報時更熟練，我們需要另約日子來排練。
跟進事項：老師叮囑我們盡快完成宣傳短片。並叫組長緊記在網上教學輔導助區及youtube提交短片。此外，我們每人需要製作匯報時簡報的一部分和感想，並要考慮延期的網上報告書的習作內容。